V květnu proběhl pro žáky a žákyně 9. ročníků projekt zaměřený na finanční gramotnost, který propojil teorii s praxí. Žáci se naučili identifikovat rizika zadlužení, jejich důsledky a jak jim předcházet. V praktické části si vytvořili svůj vlastní rozpočet a spojovali různé finanční pojmy. Přednáška byla založená na zkušenostech z praxe a konkrétních příkladech. Projekt pomohl žákům lépe porozumět správnému řízení osobních financí a rizikům spojených s nízkou úrovní finanční gramotnosti. Důraz byl kladen i na zdroje pomoci v případě finančních problémů.